В Первом президентском изучение информатики выходит за рамки стандартного урока. Особенно это касается таких динамичных областей, как программирование и проектная деятельность.

На уроках информатики воспитанники осваивают основы: синтаксис языков, алгоритмы, логику. Но настоящие навыки программирования формируются, когда кадет решает реальные задачи. Внеурочная работа становится пространством, где кадеты по-настоящему учатся создавать, мыслить критически и работать в команде.

В последние несколько лет кадеты активно участвуют в коллективных проектах – разрабатывают программное обеспечение, создают исследовательские проекты, занимаются изучением искусственного интеллекта и компьютерной безопасности. Многие проекты являются совместными с гуманитарными дисциплинами. Так, к успешному тандему кадета Артема Сенника (12 учебный взвод), преподавателей Варвары Колодинской и Дарьи Асеевой, успешно выступившими два года тому назад на фестивале «Старт в науку», присоединился кадет Вячеслав Чернов (14 учебный взвод). В этом году они планируют представить уже полноценный продукт, выполненный на языке программирования Python. Это уже третья программа, разработанная Вячеславом.

Внеурочная деятельность дает такую возможность, здесь можно экспериментировать, ошибаться и находить нестандартные решения. Внеурочные проекты позволяют объединять кадет разных возрастов и уровней подготовки. Старшие берут на себя роль менторов, помогают младшим, объясняют сложные моменты. Младшие приносят свежие идеи, энергию и учатся у старших.

Для поддержки внеурочной активности в текущем учебном году преподавателями информатики Варварой Колодинской и Евгением Курсановым принято решение о проведении фестиваля программ учебного назначения, разработанных кадетами 8 курса. Лучшие проекты будут представлены на методической неделе в марте.

Таким образом, внеурочная работа — это не просто «дополнительные занятия». Это пространство роста, где кадеты становятся не только программистами, но и создателями, лидерами, командными игроками.